• Dne 1.9.2026 družina není.
• Od 2.9.2026 bude v provozu dle rozvrhu tříd.
• Do pátku 4.9.2026 bude družina končit v 15:00 hodin.

Školní rok 2026/2027 bude zahájen v úterý 1. září 2026 pro všechny třídy. Žáky 1. ročníku si vyzvedne před budovou školy třídní učitelka.
První pololetí bude ukončeno ve čtvrtek 28. ledna 2027.
Konec školního roku 2026/2027 bude ve středu 30. června 2027.

Ve školním roce 2026/2027 jsou tyto prázdniny či volna:

• Podzimní prázdniny: čtvrtek 29. a pátek 30. října 2026
• Vánoční prázdniny: středa 23. prosince 2026 do neděle 3. ledna 2027. Vyučování začne v pondělí 4. ledna 2027.
• Pololetní prázdniny: pátek 29. ledna 2027
• Jarní prázdniny: 1. března - 7. března 2027
• Velikonoční prázdniny: čtvrtek 25. března 2027
• Hlavní prázdniny od 1. července do 31. srpna 2027

V případě změny termínu budete informováni třídními učiteli.

Žáci druhého stupně ze základní školy Ostrovní vyrazili 1. června na pětidenní kurz vodáckých znalostí a dovedností. Cílem byla řeka Berounka a prostředkem pro její splutí byly kánoe. 
Vodáci absolvovali čtyři etapy v celkové délce 40 km, ve kterých si vyzkoušeli jízdu po klidné vodě, peřejích a povedlo se sjet i pár jezů. Děti se tak naučily nejen pádlovat, ale i kánoi řídit, odhadnout sjízdnost úseku a všechny úkony k úspěšnému nalodění a vylodění. 
K výchově vodáka samozřejmě patří i umění postavit a složit stan, rozdělat oheň na tábořišti a znalost vodácké etiky, která obsahuje i správné chování v přírodě a na řece.
Počasí bylo celkem příznivé a jen občasný déšť nedokázal účastníkům pokazit dobrou náladu. Trasa byla splněna a všichni absolventi kurzu dostali na závěr certifikát, který je opravňuje používat titul vodák na všech řekách ČR. Tak ahoj na vodě!!!

• 
• 
• 
• 
• 
• 
•  

Ve čtvrtek 4.6. se žáci ze ZŠ Ostrovní zúčastnili na gymnáziu Josefa Jungmanna soutěže s názvem Litoměřická debatní liga. Akce se účastnilo celkem dvanáct týmů z okresu Litoměřice a celé klání trvalo pět hodin. 

Naši reprezentanti se utkali s vysoce kvalitně připravenými a již tradičně se objevujícími týmy. Přes počáteční nervozitu nakonec vybojovali krásné čtvrté místo. Proti tak silné konkurenci by se tento výsledek dal bez nadsázky označit za nečekaný.

Týmy během celé soutěže debatovali na nejrůznější společenská témata, přičemž tým ZŠ Ostrovní debatoval například při svém závěrečném duelu na téma „Sociální sítě způsobují uživatelům více škody než užitku“.

Ač šlo o týmovou práci, porotci opakovaně vyzdvihovali zejména oslňující výkony Anastázie Marinets (9.C), jejíž zápal, motivace spoludebatérů a věcné argumenty byly označeny za "bravurní". Gratuluji všem šesti našim žákům a věřím, že v příštích letech naváží na tento úspěch.

Michal Jindřich

• 
•